La ciudad en la Historia

La ciudad Contemporánea.

Unidad Nº4: La Ciudad Como sistema vivo.

Uso de Suelo.

 

Consecuencias de la Revolución Rusa

Primeros Medios.

Unidad I:  "El Mundo en Crisis durante la Primera Mitad del Siglo XX".

 Aprendizaje Esperado: "Caracterizar, apoyandose en diversas fuentes de información, las principales Transformaciones políticas y económicas en el mundo entre guerras(...)"

Objetivo: "Reconocer las consecuencias de la Revolución Rusa "

Consecuencias de la Revolución Rusa

Instrucciones:

Observa el video que se te presentan a constinuación y responde las preguntas planteadas. Debes apoyarte en los videos, en tu texto de estudio de historia y en información que puedas extraer de la web.                                                                                                                                    Puedes trabajar en Grupos de hasta 4 integrantes o sól@ (como lo prefieras).

 

Debes enviar el Producto de tu trabajo a mi correo monica.soto@liceotecnologico.cl, indicando el nombre de los integrantes y el curso, tienes plazo hasta el viernes 19 de Junio (a las 23:59). En formato word o PDF.

 

   Responde:

1. Construye un cuadro comparativo indicando el antes y el después de la revolución Rusa, considerando carácteristicas políticas, sociales y económicas.

2. ¿En qué consistió la NEP o nueva política económica?, explica.

3. En términos políticos, explica cómo quedó conformada Rusia.

4. ¿Qué fué la URSS?, ¿cuáles fueron sus características?

5. Explica el Rol de Stalin en la URSS.

6. Construye un esqueme indicando la forma en la que quedó organizada la URSS. (política, social y económicamente).

 

 

Sistema Electotal Chileno

Guía de trabajo

Cuartos medios.

Sistema Electoral Chileno.

Completa el siguiente cuadro de síntesis que hace referencia al sistema electoral en Chile. para ello utiliza tu texto de estudio de cuarto medio e información de la web.

Nota: El Plazo para enviar el trabajo es hasta el Domingo 26 de Junio  a las 23:59 hrs, en formato word o PDF.

 Mi correo es  monica.soto@liceotecnologico.cl

	Elecciones Presidenciales	Elecciones Parlamentarias	Elecciones de consejos regionales	Elecciones Municipales	Elecciones Primarias.
¿Cada Cuanto se realizan?
¿Cuándo es la Próxima elección?
¿Qué división Territorial se utiliza?
¿Qué cargos se eligen?
¿Cuántos candidatos se pueden presentar?
¿Cuántos son elegidos por división territorial?
¿Por cuántos candidatos hay que votar?
¿Cuántos son elegidos en mi región/ provincia/comuna?
¿Cuáles son los requisitos para poder presentarse como candidatos?
¿Con qué sistema se define el ganador?
¿Quién(es) sale(n) ganador(es)?

Guía de Aprendizaje Ibañez

Terceros Medios.

Periodo 1946 a 1960

Actividad: Observa el siguiente Video y responde las preguntas que se te plantean a continuación. 

Debes Enviar el producto de tu trabajo (en formato word o PDF) a mi correo monica.soto@liceotecnologico.cl , recuerda incluir tu nombre y el curso.  

PLAZO hasta el viernes 24 de JUNIO

Responde:
1. Explica el contexto en el que se desarrolla el presente documental.
2. Indica las características políticas, sociales, económicas y culturales del periodo al que hace alusión el video.
3. ¿Por qué se produce un conflicto político en el gobierno de gonzález Videla?
4. ¿En qué consistía el Plan Serena de Videla?
5. Explica el concepto de "Barrer con la Demagogia".
6.¿ Qué función Cumple GLotario Blest en la Historia de Chile?
7. ¿Por qué en 1960 el presidente le pide austeridad a los Chilenos?

Nota: RECUERDA QUE LAS RESPUESTAS DEBEN SER EXPLICATIVAS Y ARGUMENTATIVAS!!!!!

  PRIMERO MEDIO

La revolución bolchevique: noviembre de 1917

La situación excepcional de la guerra, el derrumbamiento del aparato del estado con deserciones masivas de soldados, el descrédito de las opciones más moderadas y el activismo disciplinado de los bolcheviques explica como una minoría marxista radical consiguió hacerse con el poder en las capitales rusas en noviembre de 1917.

Tras muchas dudas por parte de los dirigentes bolcheviques, Lenin se decidió a actuar. Su partido controlaba en ese momento el Soviet de Petrogrado y Trotsky, el otro gran líder bolchevique, que dirigía el denominado Comité Militar Revolucionario, dio la orden de asaltar el poder a la Guardia Roja, una milicia de soldados revolucionarios controlada por el partido de Lenin.

El golpe de estado del 7 de noviembre fue un éxito. El gobierno provisional fue destituido y sus miembros huyeron o fueron arrestados. Lenin se puso al frente de un gobierno de los Comisarios del Pueblo basado en un partido de doscientos mil miembros que proclamaba su dominio sobre un estado de más de ciento setenta millones de habitantes.
El Congreso de los Soviets reunido en aquel momento decidió apoyar el golpe de estado y aceptar el nuevo gobierno. Muchos mencheviques y socialistas revolucionarios protestaron y dimitieron antes de aprobar un golpe de estado ilegal. Trotsky les despidió así: “Sois unos penosos individuos aislados; estáis corruptos; ya no pintáis nada. Marchad ahora mismo a donde pertenecéis, ¡al vertedero de la historia!”.

Nada más llegar al poder, el nuevo ejecutivo aprobó dos decretos con los que buscaba el apoyo de las clases trabajadores:

• Decreto de la paz, en el que se proponía a todos los contendientes una inmediata paz sin anexiones ni reparaciones. De hecho, los bolcheviques firmaron el armisticio con Alemania en diciembre de ese año.

• Decreto de la tierra, estableciendo la expropiación de los terratenientes y el reparto de la tierra entre los campesinos.

Lenin trataba así de afianzar su poder. No pudo evitar en contra de su voluntad que se celebrasen las prometidas elecciones a la Asamblea Constituyente. El resultado fue claro. Los bolcheviques solo consiguieron un cuarto de los diputados en una asamblea donde los socialistas revolucionarios eran mayoritarios. La respuesta del gobierno de los Comisarios del Pueblo fue fulgurante: la Guardia Roja disolvió la Asamblea el 5 de enero de 1919. En adelante, el gobierno de Lenin basó la legitimidad de su gobierno en los Soviets, controlados férreamente por los bolcheviques. Se trataba de justificar la dictadura comunista y presentarla como una democracia basada en los Soviets.

Desde un principio, los comunistas, como empezaban a ser denominados los bolcheviques, fueron estableciendo las bases de la dictadura. En diciembre de 1917, antes de la disolución de la Asamblea, un decreto había creado la Checa, la policía política, dirigida por Felix Dzerzhinsky. Las demás fuerzas políticas, incluyendo a mencheviques y socialistas revolucionarios, fueron prohibidas y perseguidas.